Une semaine déjà que Vinz et Lou ont établi leurs quartiers sur le Stand du ministère de l'Agriculture et de la Pêche. La pêche, ils l'ont! Tous les matins, de très bonne heure, ils se préparent dans leur loge. Avant d'entrer en scène, Vinz termine sa session de chat sur le site des Destroy boys pour libérer l’ordinateur, Lou répète son texte devant un public conquis de poilonours en peluche... 9 heure, c'est l'ouverture du salon. Les premiers enfants arrivent; c'est parti! Il faut s'occuper du jardin sur le jeu interactif, passer dans la cuisine pour animer les quizz… Quel travail!

 Voici un exemple d’une des pratiques illégales à propos de laquelle les élèves n’ont pas forcément conscience que c’est contre la loi. Mais en regardant l’animation, les choses ont changées.Peu d’élèves savent que pirater correspond à voler. Lors de nos discussions sur le sujet, je me suis rendu compte que les élèves ne voient pas de problème à acheter des CD à une personne qui fait une copie d’un logiciel piraté ou d’un CD original puis il vend ces copies.

Pour redécouvrir les aventures (et mésaventures) de nos deux archétypes des jeunes internaures, sur papier : Vinz et Lou sortent également en bande dessinée : la BD "Vinz et Lou sur Internet" (M6 Editions, 48 pages, 11 €) est désormais disponible dans toutes les bonnes librairies :-) Un épisode est consultable dans un certain nombre d'espaces publics numériques (médiathèq

250 c'est le nombre d'espaces publics numériques, d'institutions, d'associations, de Cyberbases, d'écoles qui se sont inscrits sur le site internetsanscrainte pour participer à la semaine de l'internetsanscrainte qui se déroulera on ne le dira jamais assez (!) du 11 au 18 mai 2008 dans toute la France et dans les DOM-TOM. C'est un peu plus de 700 kits de sensibilisation qui leur seront envoyés et qui leur permettront de réaliser des ateliers de sensibilisation. Ces kits se sont enrich

 

La transformation de Lou qui se fait passer pour quelqu’un d’autre a surpris les enfants. Ils n’avaient pas pensé que l’on pouvait faire une chose pareille. La question était pourquoi ?